Calle Zimbrones No.203 Esquina Libertad, San Luis Mextepec Zinacantepec, México

Horario de Atención: L-V de 8 a 15h, Sab 9 a 14h

Maestría en Psicopedagogía

RVOE SEGEM: ACUERDO 21003000030000S/440/2022

Plan y Programa de Estudio

Modalidad Presencial Sabatina.

Horas Totales

Total, de 5 cuatrimestres. 1 año 8 meses.

Perfil del Egresado

El proyecto y funciones del marco teórico-metodológico en el ámbito de la psicopedagogía, las teorías contemporáneas de las ciencias de la psicología y la pedagogía y los modelos educativos en la educación en el escenario de nuevos desafíos. Así como la investigación educativa, sus métodos, técnicas y procedimientos de instrumentación didáctica, el contexto socioeconómico y político de la educación las funciones, objetivos y retos desde el marco jurídico de la educación hasta el papel político de la educación. Entre otros…

Oferta Educativa


Objetivo General

El egresado de la Maestría en Psicopedagogía desarrollará y argumentará proyectos de investigación con un sólido marco teórico y metodológico en el contexto de psicopedagogía que favorezcan el campo educativo y sociedades de conocimiento en relación al análisis de la epistemología desde los problemas socioculturales y contextos familiares en la educación, en los procesos pedagógicos innovadores a partir del marco de los retos psicopedagógicos que enfrenta el docente, aplicando la didáctica psicopedagógica en el proceso enseñanza aprendizaje desde la planeación y la evaluación del aprendizaje utilizando como herramienta la innovación digital.

Conocimientos del Aspirante

Áreas diversas de docencia, administración educativa, orientación educativa y del área educativa. diseño y elaboración de material didáctico en psicología y educación, normatividad jurídica educativa vigente, formas de intervención sobre problemas de aprendizaje, las tecnologías de la información y la comunicación en el campo educativo, la función docente en las enseñanzas no formales.

Aptitudes del Aspirante

Valora a los contenidos de la normatividad jurídica educativa, interés en los problemas de aprendizaje y su evaluación psicopedagógica. Reconoce la importancia de la educación formal y no formal. Sensibilización ante la educación multicultural en el contexto donde se desarrolla, estima el valor de las tecnologías de la información en el ámbito educativo.

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